高考状元，是清北里最痛苦的一批人

每年高考落幕，那些在全省名列前茅、手握北大清华录取通知书的学子，总会迎来人生的 “高光时刻”—— 收获羡慕与夸赞。

作为高考的优胜者，这些年轻人往往承载着沉甸甸的期望。

近日，北京大学教育学院副教授林小英在纪录片《十年前的高考状元，过得好吗》中，与十年前的高考状元展开对话。状元们走出考场后，都曾面对这样的困惑：我能一直保持优秀吗？人生会就此走向 “旷野” 吗？

“状元” 头衔让吴呈杰初尝年少得志的滋味，却也让他早早明白，所谓得志，不过尔尔。

从村小读到县中，在传统教育体系里一路成长的吴呈杰坦言，自己确是吃到了时代的 “红利”—— 只因他擅长考试，而在他读书的年月，考试几乎是多数学生唯一的上升通道。

擅长考试的少年成了状元，可走进大学，他才发现有太多考试解不开的困局，比如社交。

当年的北大光华管理学院，是精英教育的代名词。吴呈杰入学时，院系里光省状元就有三十多位，甚至有个全由省状元组成的社团。

入学后，他参加了不少社团面试，多数铩羽而归。面试学院公认顶尖的辩论社时，学长学姐审视的目光，让他觉得自己像件被挑拣的商品，瞬间陷入自我怀疑。

同省的学姐好心提点他，光华四年该这么过：大一一门心思刷绩点，尽量选 “水课”，甭管自己感不感兴趣；暑期实习非大机构、大公司不去；大三就得敲定出路 —— 保研、工作还是出国；前三年铺垫到位，大四便能 “高枕无忧”，只需在一堆选项里挑个最优解。

大学生活像本步骤分明的说明书，学生照着统一程式活成 “预制件”，拼命为自己的人生天平添砝码，只求铺就一条万无一失的坦途。

纪录片里，另一位带着状元光环走进北大的同学也说，生活里不确定的因素和问题太多，让她做选择时总忍不住倾向那条看起来更稳妥的路。

“预制人生” 和多数人憧憬的大学四年相去甚远，可在吴呈杰眼里，身边的同学都在扮演 “精英”，急着把自己催熟。

林小英将这种 “预制” 生活比作一套系统。

80、90 年代的大学生进了大学，是持续汲取的状态；如今的孩子接收了太多信息，家长们也学了一套又一套教育理论。